En este número se encuentran los siguientes trabajos publicados en versión PDF:

Música como ciencia y las ciencias de la música: su importancia en la educación
Mireya Martí Reyes

Análisis e interpretación de la orientación educativa a través de los simposios anuales
Martha Eugenia Valtierra Mata
Silvia Guadalupe Ordaz Cortés

El hombre y la pedagogía vista desde su relación con la naturaleza en la era del temor-respeto
Alejandra Ojeda Sampson

Mayéutica y complejidad: ¿Es que las universidades en México son capaces de preguntar?
José Ezcurdia

La vigencia de la educación como mecanismo de movilidad social en la sociedad del conocimiento
Carlos Rafael Rodríguez Solera

Valores y actitudes del estudiante técnico al ingreso y egreso de su formación universitaria
Juvencio Sereno García

Los distintos caminos de la formación y el trabajo docente en la comunidad rural. El caso de tres maestras de Guanajuato de mediados del siglo XX
Cirila Cervera Delgado
Ma. Elena Estrada Meza

El currículo en el entorno actual
Sylvia van Dijk

Formación etnográfica para docentes en ejercicio
Carlos M. García G.

Formación. El asedio y estallido de un concepto
Francisco Manuel López García

Reseña
Colomer, Teresa. Andar entre libros. La lectura literaria en la escuela.
Rodrigo García de la Sienra

Criterios Editoriales